“Emociona’t i aprèn” amb @SanJoan i acompanyat de @TitiJuher a #Escola9d4t. 1 de Juny. Us hi esperem! @olguika9 @xevi_alsina @carmen_ternero @ensenyamentcat

La comunitat educativa del 9d4t –escola, AFA i plataforma– hem organitzat una tarda de diàleg amb Joan San Molina per reflexionar sobre el model d’aprenentatge que volem per als nostres fills i filles.

Aquesta jornada tindrà lloc el dia 1 de juny a les 18:00 h al pati de l’escola. És oberta a totes les famílies i professionals del sector que estiguin interessats en fer aquesta reflexió.

Joan San, neurocirurgià, és degà de la Facultat de Medicina de la UdG i un enamorat del cervell humà. Comptarem també amb la participació de Cristina Juher com a conductora i aportant la seva experiència en l’etapa de secundària.

Les famílies de l’escola 9d4t continuem lluitant perquè es pugui fer tot l’ensenyament obligatori sota la mateixa filosofia de treball. Seguim construint el projecte institut-escola al 9d4t! Us esperem el divendres 1 de juny a les 18:00 h!!!

WhatsApp Image 2018-05-14 at 16.06.48

Anuncis

La resposta d’@ensenyamentcat no ens convenç #continuitatal9d4t

Aquest Juliol vàrem rebre la resposta que donava la Consellera d’Educació, Clara Ponsatí, a la mesa del Parlament de Catalunya en relació a la Resolució aprovada per la Comissió d’Educació. En aquesta resolució el Parlament instava al govern a aprovar el projecte d’institut-escola al 9d4t.

La resposta que ha donat la consellera ens sembla generalista i incoherent amb la demanda del Parlament. Hem demanat a la nova Consellera una trobada per tal de explicar-li el nostre cas particular i rebre una resposta adequada en relació al projecte del 9d4t.

Per més informació trobareu els documents relacionats a la nostra web.

cropped-316.jpg

#SlowEdu9d4t en 10 frases. Gràcies a tots els participants!

La comunitat educativa de l’escola 9d4t de Quart va aplegar una cinquantena de persones aquest divendres 9 de juny per reflexionar a l’entorn del concepte de l’educació lenta. Va ser una trobada de gran qualitat i vam gaudir dels ponents, en Joan Domènech, mestre de l’escola Fructuós Gelabert (Barcelona) i autor del llibre Elogi de l’educació lenta (Editorial Graó); la Carmen Ternero, mestra i impulsora de l’escola 9d4t; i en Xevi Alsina, mestre i actual director de l’escola 9d4t. En Manel Baulida, pare de dos alumnes de l’escola, va moderar l’intercanvi d’idees.

Us deixem aquí un petit tastet de les principals idees que es van transmetre. Si voleu ampliar la informació de l’acte, la trobareu a web escola 9d4t

 

La taula rodona, en 10 frases

#1
“La lectura i l’escriptura són uns aprenentatges llargs i no acaben mai, contínuament estem aprenent a llegir i a escriure” (Joan Domènech)

#2
“Els aprenentatges quan abans millor? No! I la neurociència ens dona la raó” (Joan Domènech)

#3
“Per aprendre cal temps per conversar, temps per aplicar els coneixements i, fonamental, temps per badar i jugar” (Joan Domènech)

#4
“El model actual no respon als reptes de la societat, l’escola tradicional ha fracassat” (Joan Domènech)

#5
“Cal crear una capacitat d’indagació crítica sobre ells mateixos i allò que els envolta, per això, el temps és fonamental. Hem de fer ciutadans capaços d’interpretar la informació i els coneixements que ens arriben” (Joan Domènech)

#6
“A l’escola 9d4t fem molts esforços per flexibilitzar horaris i, així, donar temps als processos d’aprenentatge dels nostres alumnes” (Xevi Alsina)

#7
“L’educació lenta ha permès als alumnes prendre consciència d’ells mateixos i del seu aprenentatge i, això, queda per sempre” (Marta Aragüés, mestra de l’escola)

#8
“És necessari respectar els ritmes perquè l’estrès cognitiu provoca accidents que fan molt de mal als nens i a les seves famílies” (Marta Rabasseda, mare de l’escola i logopeda)

#9
“A sisè comencem a preparar els alumnes per la fase següent i, dedicant-nos a això, malauradament, pel camí ens perdem coses molt interessants” (Carmen Ternero)

#10
“Ens cal sentir l’alè de la societat i aquesta opinió tan ferma i experimentada com és la vostra [la de les famílies del 9d4t]”. (Albert Quintana, professor de l’institut de Montilivi)

WhatsApp Image 2017-06-09 at 19.09.00

“La primària com a motor de canvi. Per una secundària ‘slow’ i respectuosa” amb @joandomenechfra a #Escola9d4t . Us hi esperem! @ensenyamentcat @olguika9 @xevi_alsina @carmen_ternero

Les famílies de l’escola 9d4t continuem lluitant perquè es pugui fer tot l’ensenyament obligatori sota la mateixa filosofia de treball. Seguim construint el projecte institut-escola al 9d4t!

Tota la comunitat educativa del 9d4t –escola, AFA i plataforma– hem organitzat una taula rodona amb el títol “La primària com a motor de canvi. Per una secundària ‘slow’ i respectuosa” que tindrà lloc el dia 9 de juny a les 18:30 h al pati de l’escola.

Comptarem amb la participació de Joan Domènech, autor del llibre “Elogi de l’educació lenta” (2009), que estarà acompanyat de Carmen Ternero, impulsora del projecte i mestra de l’escola, i Xevi Alsina, actual director del centre i mestre.

Després de la taula rodona, hi haurà un sopar per celebrar el “SÍ” que el Parlament va donar a la proposta de resolució a favor d’un institut-escola al 9d4t el passat 7 de Març.

Aquesta jornada es farà al pati de l’escola i és oberta a totes les famílies i professionals del sector que estiguin interessats en fer aquesta reflexió.

Us esperem el divendres 9 de juny a les 18:30 h!!!

Per més informació poseu-vos en contacte amb plataforma316.9d4t@gmail.com

unnamed

El @parlament_cat aprova que l’escola 9d4t sigui una escola-institut!

Avui, 7 de Març de 2017, queda aprovada pel Parlament de Catalunya la proposta de resolució que insta al Govern a transformar l’escola 9d4t en una escola institut. La majoria de grups parlamentaris han donat suport a la petició de crear una secundària a la escola 9d4t que doni coherència educativa al llarg de tota la etapa d’escolarització obligatòria. Representants de tota la comunitat educativa del 9d4t han assistit a la comissió d’Ensenyament on es debatia la proposta.

La comunitat educativa del centre fa temps que reivindiquem que els alumnes del 9d4t puguin seguir amb el mateix mètode educatiu i que demanem al Govern que instal·li un mòdul prefabricat a l’escola, la qual ja té un espai reservat. Aquesta petició compta amb el suport de l’Ajuntament de Quart, en Consell Escolar i la FAPAC.

Aquesta escola va ser creada el 2008 i va iniciar un projecte educatiu amb un mètode no-tradicional, basat en pedagogies que es centren en el respecte del temps natural de cada infant i el situen com a protagonista del seu propi aprenentatge. Una de les eines principals és el “Pla de treball”, amb el que cada alumne autogestiona el seu aprenentatge amb l’acompanyament d’un mentor. Amb aquest projecte l’escola també aconsegueix atendre satisfactòriament la diversitat assolint l’objectiu de ser una escola inclusiva.

A la comarca del Gironès no hi ha cap institut públic que usi una metodologia semblant i tal com s’ha reconegut dins el debat de la comissió no suposa una despesa extra oferir aquesta sortida als alumnes del 9d4t.

Estem molt satisfets i agraïts pel suport rebut ja que és un pas més per fer realitat aquest dret dels alumnes del 9d4t. Seguirem treballant amb la Conselleria d’Educació perquè aquesta transformació es porti a terme amb la major brevetat possible.”

7 de Març votació al @parlament_cat per la continuïtat al 9d4t

El proper dimarts dia 7 de Març es vota al Parlament de Catalunya la proposta de resolució que insta al govern a convertir el CEIP 9d4t en una escola-institut. La proposta va ser presentada el passat Juliol amb el recolzament de tots els grups parlamentaris excepte el grup del govern.

Hi assistiran representants de la Plataforma per la Continuïtat al 9d4t, de l’escola 9d4t i de l’Ajuntament de Quart.

 

Visita del Sr Baulenes i el Sr Polanco, @ensenyamentcat , al CEIP 9d4t. #Continuitat9d4t

Tal com s’havia acordat amb la Plataforma, el passat 7 de Desembre a l’escola 9d4t vam rebre la visita del Sr Lluís Baulenes, Director de Centres Públics de Catalunya, juntament amb el Sr. Josep Polanco, Delegat Territorial.

En aquesta visita, on ens vam trobar l’Equip Directiu de l’escola, els representants del Departament d’Ensenyament, l’Ajuntament de Quart, l’AFA i la Plataforma, es van parlar de les necessitats que giren al voltant de l’aprenentatge del alumnes del CEIP 9d4t i es va donar a conèixer el projecte pedagògic de l’escola.

Pel que fa a la materialització d’un institut-escola a Quart, el Sr Baulenes va seguir condicionant aquesta opció a les condicions necessàries que el Departament fa servir com a criteris d’assignació, explicats als membres de la plataforma a la primera reunió. De totes maneres no es varen tancar a aquesta possibilitat en el cas que les condicions canviessin.

Vàrem coincidir en l’objectiu de treballar per assolir una secundària orientada cap a la formació de dels alumnes en l’àmbit competencial, tenint en compte que els estem educant per un futur del qual no coneixem les feines que hi trobaran.

Ens encoratjaren a seguir treballant i mantenir viva la cohesió de la comunitat educativa que envolta el 9d4t.

dscn0450-1